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猶記得有一回帶著兒女到居家附近的高中校園漫步，途中巧遇一位2歲多的小女孩，她一個人在花叢邊佇立，見到我們走過，竟尾隨跟著我們，一會兒靠近，一會兒保持點距離，但眼睛始終望著我們。3歲多的女兒不解地詢問：「那個小妹妹幹麼一直跟著我們？」我輕聲回應：「她應該是想跟我們做朋友！」「可是我們又不認識她？」兒子納悶地說。「就是不認識她才會小心地試探啊！你們看！她爸爸獨自在臺階上看報紙，她一個人一定很孤單！」心理學家佛洛姆Fromm（1947）曾說：「人只有在和他的友輩親近與團結一致時，才能找到自我的滿足與快樂」（吳立嫣譯，民76，頁184）；而人是群居的動物，因此，小女孩主動覓尋內在的渴求，是種天性與本能的反應，尤其沒有手足的孩子更喜歡和年長自己一點的友伴相處。

瞭解友誼的意義與重要性

受因於天生的氣質類型與生活經驗、環境的不同，孩子在結交友伴的方式亦呈現個別的差異。趨避性高的幼童面對新鮮的人、事、物，多半會採取保守的態度，待其內在安全感足夠時，方能激發其探觸陌生情境的能源。相對地，趨避性低的幼童，無論在任何情境中，皆十分容易與人打成一片，甚而火速地稱兄道弟。


以下內文出自: http://tw.news.yahoo.com/marticle/url/d/a/100808/65/2ap21.html?type=new
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